
【中國科學報】李大潛院士:數(shù)學建模是開啟數(shù)學大門的金鑰匙
| 來源:中國科學報【字號:大 中 小】
3月2日,復旦大學在線開課第一天,該校數(shù)學科學學院的同學們迎來了改革后的《數(shù)學模型》課程。
為什么要學習這門課程?怎樣才能學好這門課程?中國科學院院士、復旦大學數(shù)學科學學院教授李大潛為課程撰寫了1.1萬字的課程導言—《數(shù)學建模是開啟數(shù)學大門的金鑰匙》。
李大潛在導言中指出,世間的萬事萬物都有數(shù)和形這兩個側面,數(shù)學就是撇開了事物其他方面的狀態(tài)和屬性,單純研究現(xiàn)實世界中的空間形式與數(shù)量關系的科學。它有著豐富多彩的內涵,也有著極為廣泛且重要的應用。
數(shù)學要走向應用,真正顯示出它在各個領域、各種層次應用中的關鍵性、決定性作用,顯示出它的強大生命力,必須設法在實際問題與數(shù)學之間架設一個橋梁。這個全過程,特別是其中的第一步,就稱為數(shù)學建模,即為所考察的實際問題建立數(shù)學模型。
他特別強調,抓住了數(shù)學建模,就抓住了聯(lián)系數(shù)學與應用的最重要的紐帶,構建了溝通數(shù)學與應用的橋梁,為數(shù)學與應用的有效結合建立了可靠的保證和基礎,并為今后進一步的發(fā)展,包括數(shù)學科學本身的發(fā)展,提供了無窮契機并鋪平了廣闊道路。“大家一定要重視數(shù)學建模,努力提高對學習數(shù)學建模的重要性的認識。要成為一個好的數(shù)學家或數(shù)學工作者,絕不能閉目塞聽,把自己束縛在一個狹小天地里,而應該充分認識加強數(shù)學建模訓練與實踐的重要性,努力為自己的數(shù)學生涯打開廣闊的機遇與前景?!?/p>
李大潛表示,數(shù)學建模不僅是數(shù)學走向應用的必經之路,而且是啟迪數(shù)學心靈的必勝之途。通過參加數(shù)學建模的學習與培訓,親自參加將數(shù)學應用于實際的嘗試,親自參加發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程,必能啟迪大家的數(shù)學心智,更好的應用數(shù)學、品味數(shù)學、理解數(shù)學和熱愛數(shù)學。這樣做,集知識、能力和素質的培養(yǎng)與考察三位一體,必將有力地促進創(chuàng)新型優(yōu)秀人才的培養(yǎng),得到大家的認真參與和歡迎,也是對素質教育的重要貢獻。
據(jù)悉,《數(shù)學模型》第一課由復旦大學數(shù)學科學學院長江學者特聘教授吳宗敏主講。他從第一個數(shù)學模型講起,結合當前新冠肺炎疫情傳播問題,講授了他對數(shù)學建模的理解和認識。